Hablando de ídolos

¿Qué es lo que nos enseña la vida? La vida nos enseña a amar, a mentir, a soñar, a respirar profundo antes de correr un riesgo, a escapar de la realidad, a superarte, a no volver a caer, a levantarte, a saber quien te quiere de verdad y a quien solo le interesas, y a cubrir con cosas materiales nuestras carencias, y a estar solos, igual que venimos nos iremos, la vida es un aprendizaje constante, y el que se estanca aunque siga respirando muere, es un regalo que hay que disfrutar, hay que tratar de sentirse, de comprenderse, hay que juzgarse menos y quererse mas, no estas haciendo las cosas mal si te sales del camino que nos marcan, lo que sentimos es lo correcto, es lo que somos, y los pensamientos que no controlamos son lo que nos atormentan y nos generan los miedos, el miedo a no ser capaz, el miedo a desaparecer, el ser humano tiene 60000 pensamientos al día, y la mayoría son negativos, pero tienes que saber que se pueden cambiar, como el que chasquea los dedos, y que poco a poco, a base de espantarlos dejan de aparecer.
Recuerda que igual que piensas, sientes, y disfruta de cada momento, que la vida es eso momentos, momentos como este, hoy vamos a levantar los mecheros, celebrando lo vivido, a cogernos de las manos recordando los caídos, sabiendo que el tiempo no importa, que no es real, y que lo que un día fuimos quedara grabado en las cenizas de la eternidad...

Así empezó ayer el concierto de mi ídolo, que es Melendi, escrito de su puño y letra, yo creo que hay muchas verdades juntas en un solo texto, es filosofía de vida. La verdad es que fue un muy buen concierto, y ya estoy pensando en el siguiente.

Con este cantante he aprendido mucho, sus canciones lo dicen todo, se ve una evolución de lo que ha sido su vida, una vida que dio un gran giro, empezó como un tipo que se refugiaba en la droga y el alcohol y eso es lo que transmitía en sus canciones, hasta que se dio cuenta de que esa vida no merecía la pena, y cambio totalmente a una vida sana con mujer e hijos, ha seguido cantando hasta ahora, y ha cantado desde cosas cotidianas que nos puede pasar a cualquiera, hasta cosas que le ha pasado a él y de las cuales se arrepiente, la canción que marca el cambio es la de "cierra los ojos", esa canción tiene mucho significado y dice cosas que yo creo que se debería aplicar todo el mundo, os dejo el enlace para quien quiera escucharla
https://youtu.be/3sccUuDWW3E

De él he aprendido la superación de uno mismo, que hay que disfrutar de la vida, y a no juzgarme y a quererme más.
Necesitaba escribir una entrada sobre este cantante porque la verdad es que ya no es que sea mi ídolo por su música, sino también me gusta como persona, porque fue capaz de dejar la mala vida a un lado y tuvo el valor de dejarlo todo y seguir adelante con una vida sana.

Disfrutar de la vida como antídoto

A lo largo de la asignatura se ha hablado mucho de los miedos y de los antídotos.
Durante nuestra vida pueden aparecer complicaciones, problemas, agobios, mucho estrés, y mas ahora que estamos en los exámenes finales, esa sensación de que crees que no puedes, y te dan ganas de tirar la toalla, pero mi filosofía de vida es que hay que saber evadirse de lo malo, y sacar el lado bueno de las cosas, porque todo pasa por algo, por alguna razón.
Como se ha mencionado en clase todo miedo necesita su antídoto, entonces yo creo que el mayor antídoto es reír, disfrutar del momento, hacer el tonto sin que te importe lo que opine el resto y divertirse, porque yo creo que de esta manera por un momento te olvidas de todos los problemas, y sobre todo si es en buena compañía, rodeado de tu familia y amigos, porque ellos son los que van a estar ahí siempre, apoyándote, a pesar de los problemas que puedan aparecer.

Una persona debe reír hasta caer al suelo. Si no cae, no ha reído de verdad. La risa es algo muy serio, es el disolvente universal de las preocupaciones. Cada vez que ríes desaparece un problema de tu cabeza.

Dicen por ahí que los que ríen sin parar y son optimistas, tienen una esperanza de vida mas larga, así que ya sabéis lo que tenéis que hacer.

Como decían Timón y Pumba, del rey león, ningún problema debe hacerte sufrir, vive y se feliz, Hakuna Matata

Aprovecho esta entrada para agradecer a la gente que tengo a mi alrededor, tanto a mi familia, como a mis amigos y como a mi novio que estén siempre ahí para apoyarme, para darme consejos, para quitarme los agobios, y para hacer que mi vida sea mejor.

Os dejo algunas fotos de mi familia

otras fotos de mis amigos y mi novio 

En conclusión, vive la vida, disfruta del momento y a la mierda lo que diga el resto 

Ni lo bueno es tan bueno, ni lo malo es tan malo

En la clase de ayer se hablo mucho sobre el significado de los números, entonces personalmente veía necesario hacer una entrada sobre el numero 13, ya que tiene un gran significado para mí.

Siempre se ha dicho que el número 13 no es bueno, y que da mala suerte, véase en películas como viernes 13. Toda superstición tiene su origen y es en la Edad Media. Se ha relacionado con el hecho de que hubo 13 personas en la última cena de Jesús y que este último fue ejecutado poco después, también con el hecho de que un calendario lunisolar seguramente debe tener 13 meses en algunos años, mientras que el calendario solar gregoriano y el calendario lunar musulmán siempre tienen 12 meses en un año. Otra coincidencia es que el Apollo 13 fue lanzado a las 13:13 EST del 11 de abril de 1970 desde el complejo 39 (tres veces trece) y sufrió una explosión en pleno vuelo, poniendo en peligro a los tripulantes y fue necesario abortar la misión.  Entonces con tanta superstición se ha llegado a quitar el número 13 de los portales, edificios y calles, de los asientos de los aviones, se omite en la lotería o no se celebran eventos importantes en ese día, entre otros muchos ejemplos.

Sin embargo para mí el numero 13 no es tan malo, ya que tengo numerosas buenas sincronías con este número. Mi madre y yo nacimos un 13 de mayo y un 13 de junio, mucha casualidad, entonces ninguna de las dos creemos para nada en estas supersticiones, nosotras somos más de creer en que las cosas pasan por alguna razón, entonces para nosotras es como nuestro numero,

Es necesario nombrar que mi graduación del colegio, ese día en el que finaliza una buena etapa de tu vida para comenzar otra totalmente diferente, uno de los días mas importantes de mi vida, fue un 13. 

Mi novio también nació un 13 de julio, y se hizo un tatuaje de un 13 con un trébol, con la intención de transmitir que este número no es tan malo como dicen, y que no hay que tenerle miedo. 

Otros hechos importantes han ocurrido en 13, incluso el día internacional del beso es un 13 de abril, que a mucha gente se le olvida y no le da importancia, y puede que sea por miedo a este número. 

En definitiva, ni lo bueno es tan bueno ni lo malo es tan malo 

Sacando nuestro lado creativo

Lo que hicimos en la última clase me encantó, es algo que deseaba hacer y que es la primera vez que hacemos en la carrera, y es pintar con los dedos.

La verdad es que hemos dejado volar nuestra imaginación y cada uno ha expresado lo que ha sentido simplemente con los dedos, la pintura y un papel, y con esto la verdad es que poco a poco vamos sacando nuestro lado creativo que llevamos dentro, que tampoco nos viene mal para ser futuras maestras.

Personalmente tenía una idea de lo que quería transmitir con mi dibujo, y era tranquilidad, entonces pensé en un cuadro que tengo en mi habitación, que es del amanecer en un paisaje muy similar al del rey león. 

Quería hacer un dibujo similar al de mi cuadro, porque el rey león ha sido mi película favorita desde que era pequeña, además una de sus canciones me transmite mucho, que es la de Hakuna Matata, significado muy parecido al del tópico Carpe Diem. La canción es cantada por los conocidos personajes llamados Timón y Pumba, y de ellos aprendí que ningún problema nos tiene que hacer sufrir, que tenemos que vivir felices día a día y sin preocupaciones.                                       

Me puse a pintar con los dedos, intente reproducir mi cuadro y la verdad es que estaba muy feliz mientras dibujaba, ya que lo que estaba dibujando me traían muy buenos recuerdos. Me puse a mezclar colores y tampoco salió demasiado mal

Sin duda ha sido una de las mejores clases, yo creo que todos estábamos felices, nuestras sonrisas lo decían todo. Con lo que me quedo es que he podido sacar un poco mi lado infantil, y que he podido transmitir lo que quería en ese momento.

El lado derecho de las cosas

En clase hemos hablado mucho de las partes derecha e izquierda de nuestro cuerpo. La parte derecha del cuerpo humano esta relacionada con la razón y la paternidad, y la parte izquierda con lo emocional y la maternidad. 

Últimamente relacionado con este tema me han ocurrido una serie de coincidencias que me gustaría expresar en esta entrada,pero solo con la parte derecha de mi cuerpo. 

Hace unos meses nos dijeron la fecha en la cual iban a operar a mi padre, le tenían que operar la cadera derecha, primera coincidencia. Y desde entonces me han ocurrido ciertas cosas que me han hecho pensar. 

Para empezar poco después de enterarme me abrí la muñeca derecha, una gran coincidencia ya que justo la lesión fue en el lado derecho. Y en cuanto a cosas que me han pasado relacionadas con la razón, últimamente he estado muy agobiada con las cosas de la universidad, ya que tengo montones de trabajos que hacer y mucho temario que estudiar, ha sido una de mis mayores preocupaciones, también bajé mis notas en la academia de inglés algo que es muy raro en mi. y hace poco suspendí el examen de conducir. 

Esto a lo mejor alguien lo lee y piensa que es una autentica tontería, pero desde que Pilar nos dijo que relacionáramos lo que nos pasaba con la parte derecha o izquierda de nuestro cuerpo para ver de donde provenían esas preocupaciones, esos agobios o algo que nos haya pasado recientemente,y si se puede solucionarlo pues me ha hecho pensar en estos meses. Me sorprendió que se cumpliera la relación entre la parte derecha del cuerpo con la razón y lo parental y con las cosas que han pasado últimamente, son cosas que a lo mejor si no hubieran pasado a la vez no me habría puesto a pensar en esta relación, pero me llamó la atención la verdad.  

Incubación de un personaje del cuento de Blancanieves

Para esta semana teníamos que incubar un personaje del cuento de Blancanieves y asociarlo a una gama de color.

Para elegir el personaje me he basado en mi infancia, que personaje me ha gustado más y cual me ha llamado más la atención siempre que he visto la película, y con cual me identifico en mi forma de ser.
Al ver la película los personajes que más me han gustado desde siempre han sido los 7 enanitos, me han parecido muy adorables y divertidos, pero si me tengo que quedar con uno es con el enanito Dormilón.

Me identifico con varios de los enanitos, pero este definitivamente es con el que más de los 7.
A mi desde siempre me ha encantado dormir, y siempre he sido muy vaga, pero no en el sentido de no estudiar, sino en el sentido de que si no tengo nada que hacer pues me puedo quedar tumbada en el sofá o en la cama sin problemas, pero que a pesar de eso me encanta salir.
Si alguien de mi familia o de mis amigos no sabe esto de mi, es que no me conoce lo suficiente.

En cuanto a la gama de color, he asociado este personaje con el azul, ya que este color como que me transmite mucha tranquilidad, y así es dormilón. La ropa de la foto será la ropa que lleve a la clase de hoy.

Y por último teníamos que pensar en un objeto que consideremos que podría ser un antídoto al peine envenenado, las joyas emponzoñadas, las flores mortíferas o la manzana fatal. Esto me costo más, ya que el objeto escogido te tenía que atraer por su color, entonces yo quería buscar un objeto de la misma gama de color que la que he escogido para asociarla a mi personaje. Finalmente escogí un bote azul lleno de un líquido que lo puedes echar en spray, y podría ser mi antídoto ya que si lo echo sobre el peine, las joyas, las flores o la manzana el veneno desaparece. En principio pensé que no era muy personal, pero luego me di cuenta de que si era importante para mi, ya que yo me pongo muchas veces mala, mayormente costipados, entonces cada vez que no podía respirar me lo echaba y me lo aliviaba, y me quitaba todos los agobios.

“La evolución de la mujer en los cuentos Disney"

Con este vídeo nos podemos dar cuenta de la evolución de la mujer a lo largo del tiempo reflejado en los cuentos Disney.

https://www.youtube.com/watch?v=036SSE55oEc

La verdad es que este vídeo me ha impactado mucho, ya que yo al igual que muchas personas no somos conscientes de los mensajes que transmiten estas películas.

A medida que va pasando el tiempo cronológicamente, la mujer va avanzando y evolucionando de manera positiva, adoptando unos cambios que hacen que el papel de la mujer tenga bastante más importancia y se tenga más en cuenta.

Blancanieves (1937): “Perfeccionista en las tareas del hogar”

Cenicienta (1950): “Obediente y trabajadora”

Bella Durmiente (1959): “Deja de ser pasiva ante la vida para convertirse en una mujer madura”

La Sirenita (1989): “Ansiosa por ser libre”

La Bella y la bestia (1991): “Inteligente, culta e interesada por la lectura”

Aladdin (1992): “Rebelde”

Pocahontas (1995): “Espíritu libre que se debate entre hacer lo correcto o seguir su corazón”

Mulán (1998): “Valiente y luchadora”

Tiana y el Sapo (2010): “Independiente, muy trabajadora y con una enorme fuerza de voluntad”

Este vídeo transmite que la mujer debe limpiar y solo hacer las tareas de la casa para ser una buena esposa, y se le da más importancia a la belleza que a la inteligencia. Por ejemplo, en el caso de Bella, Gastón la ama pero la desvaloriza completamente, ya que dice que no le sirve de nada interesarse por la lectura, la priva de sus conocimientos, dice que ella debe encargarse solo de las tareas de la casa. 

La mujer empieza como una persona sumisa, solo disponible para las tareas de la casa, y poco a poco va pidiendo libertad, madurando y aprendiendo conocimientos, y el papel de la mujer se convierte en independiente, trabajadora y con fuerza de voluntad para valerse por sí sola, sin tener la necesidad de tener un hombre que cuide de ella.

En el vídeo se puede ver un cambio desde Blancanieves, que llega nueva a la sucia casa de los enanitos y le toca limpiarla a ella, o Cenicienta, que es sumisa de su madrastra, la obedece y se dedica únicamente a servirla a ella y a sus hijas, ambas son obedientes y perfeccionistas en las tareas del hogar; sin embargo Bella, deja las tareas del hogar y empieza a interesarse por la lectura, quiere ser una mujer culta, o Tiana que es independiente, muy trabajadora y con fuerza de voluntad, tiene su propio negocio, y consigue valerse por sí misma. 

A lo largo del tiempo muchas cosas han cambiado, pero otras muchas cosas deben cambiar todavía, y esto se tiene que ver reflejado en películas, series y programas de televisión, ya que hoy en día en muchos de ellos se sigue desvalorizando a la mujer, como es el caso de Los Simpsons.

“La creatividad es tan importante en educación como la alfabetización” – Ken Robinson

Para los niños de educación infantil el mundo es un lugar mágico, lleno de cosas nuevas que descubrir y explorar. A estas edades los niños poseen una gran curiosidad innata, y a menudo llegan a conclusiones e ideas que, aunque no siempre son correctas, nos muestran la gran imaginación que tienen. 

Nosotras a la hora de educar a estos niños, en un futuro como profesoras de Educación Infantil, no debemos pasar por alto esa imaginación que tienen nuestros alumnos, sino que debemos fomentar esa creatividad, ya que favorecerá su desarrollo tanto cognitivo, como físico, y como socio-afectivo.

Hemos encontrado un vídeo en el cual Ken Robinson critica al sistema educativo actual, defendiendo esa creatividad innata de cada niño.

https://www.youtube.com/watch?v=AW-bTuBA5rU

Tras visualizar este vídeo nos damos cuenta de la gran importancia que tiene la creatividad en la educación, es algo innato, es un talento, es lo que nos diferencia los unos de los otros, pero desgraciadamente hoy en día no se tiene en cuenta, y muchos niños pierden su creatividad por miedo al error, como dice Robinson:

“El sistema educativo actual mata la creatividad”

En el vídeo se critica que la educación actual se centra más en conceptos teóricos y en aprender la teoría de memoria y a muchos niños se les priva de mostrar su lado creativo.

Según Robinson están “encerrados en sus cabezas y el cuerpo solo es una forma de transporte para ellos”.

Muchos niños tienden a dejar de lado su creatividad por miedo a equivocarse, solo se preocupan de decir y hacer lo correcto. El sistema educativo hace que las personas brillantes y creativas piensen que no lo son, ya que se les da más importancia a las personas más inteligentes no a las más creativas. Las ramas de la educación se jerarquizan en el orden de ciencias, humanidades y arte, considerando que los más listos son los que tienen que trabajar con números y fórmulas como son los de ciencias; y los menos listos por decirlo de alguna manera son los que tienen que expresar sus emociones, su personalidad y su creatividad a través de dibujos como es el arte. En los colegios predominan asignaturas como matemáticas, lengua o conocimiento del medio; y  asignaturas como plástica, música o danza no se dan apenas en los colegios, y si se dan son en 3 o 4 cursos, y lo toman como muy fácil porque se suele sacar mejores notas.

El arte es criticado por la sociedad, está mal visto estudiar carreras de esta rama, porque hoy en día los trabajos mejor pagados son los relacionados con las ciencias. Sin embargo, en el video se muestra un ejemplo en el que vemos que con el arte también se puede llegar muy lejos, y es el de la famosa bailarina Gillian, que sufría TDAH, fracasó en los estudios, pero alcanzo la fama gracias a la danza.

La clave es el talento, eso es lo que nos diferencia los unos de los otros, todos tenemos talento para algo, todos nacemos con creatividad, la cuestión es saber desarrollarla y no perderla durante el proceso de crecimiento, pero por el miedo al error hay muchos niños que pierden talentos. Robinson defiende la riqueza de la capacidad humana y establece que hay que dar un giro a  la educación, debemos conseguir enseñar a los alumnos a afrontar el futuro que llega aunque nosotros no vayamos a vivirlo.

En definitiva la creatividad es algo innato, que nos distingue de los demás, y es importante desarrollarla desde el principio, y animar a los niños a que arriesguen, aunque se equivoquen, porque si no se termina perdiendo. Como dice Ken Robinson:

"Si no estamos preparados para cometer errores jamás seremos capaces de generar algo original"

Como futuras profesoras debemos dar un giro a la educación, y dar más importancia al talento de cada niño fomentando su creatividad, que a los conceptos teóricos.